Präsentation der ISOTIS-Forscher auf der Konferenz "Bildung und soziale Kohäsion"

24.9.2018 11:03 Veröffentlicht von

In den Tagen 30. – 31.8.2018 Forscher von ISOTIS Dr. Jana Obrovská und Mgr. Lenka Kiss auf einer Konferenz der European Sociological Association, Abteilung für Bildungssoziologie, Bildung und sozialen Zusammenhalt, am Institut für Bildungswissenschaften, University College of London (UCL), mit dem Beitrag "Multilingual Identity Support in Verbesserung der mehrsprachigen Identitäten in tschechischen postsozialistischen Klassenzimmern, Analyse von Daten aus der ersten Phase der partizipativen Forschung in vier ethnisch gemischten Klassen in der Tschechischen Republik, Interviews mit Lehrern sowie biographische Interviews mit Roma-Müttern von Vorschul- und Schulkindern. In ihrem Beitrag konzentrierten sie sich auf die Implikationen des assimilationistischen Ansatzes, der während des Sozialismus in Bezug auf Romani-Kultur und Sprache in Romani als verschwindende Muttersprache in der gegenwärtigen Generation von Roma-Kindern angewandt wurde; die Einstellungen der Lehrer zum Thema Mehrsprachigkeit / Multikulturalismus und die Mechanismen der Invasion von Roma im schulischen Umfeld. Sie diskutierten die Möglichkeiten der Nutzung der virtuellen Lernumgebung (VLE), um die symbolische Bedeutung von Romani und anderen Minderheitensprachen im schulischen Umfeld zu erhöhen und die mehrsprachige Identität von Lehrern und Schülern in ethnisch gemischten Klassen zu unterstützen.

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Dieser Artikel wurde verfasst von Lenka Gajzlerová