Мы сотрудничаем

Иностранные партнеры

  • Berufliches Bildungs ​​und Rehabilitationszentrum, Линц, Австрия
    Интеграция через образование. Инновационные методы помощи семьям как инструмент для обеспечения возможностей для семей, подверженных риску социальной изоляции (Erasmus +; 2015-1-PL01-KA204-016407)
  • Berufsschule St. Georg, Кемптен, Германия
    SEN Employment Links: работа с работодателями и тренерами для поддержки молодежи с особыми потребностями в области образования / инвалидностью (Erasmus +, 2015-1-UK01-KA202-013651)
  • Das Band, Вена, Австрия
  • Учебная организация DIMITRA, Салоники, Греция
    Активное гражданство и достойный труд (Erasmus +; 2015-1-ES01-KA204-016067)
  • Консорциум Lavoro e Ambiente, Рим, Италия
    Активное гражданство и достойный труд (Erasmus +; 2015-1-ES01-KA204-016067)
  • FOREM-CCOO (Fundación Formación y Empleo Miguel Escalera), Мадрид, Испания
    Активное гражданство и достойный труд (Erasmus +; 2015-1-ES01-KA204-016067)
  • Академический колледж Гордона, Хайфа, Израиль
    Разработка программ доступа к обездоленным группам людей и регионов к высшему образованию (Erasmus +, 2015-2951 / 001-001)
  • Университет Илии, Тбилиси, Грузия
    Разработка программ доступа к обездоленным группам людей и регионов к высшему образованию (Erasmus +, 2015-2951 / 001-001)
  • В Posterum Foundation, Вроцлав, Польша
    Интеграция через образование. Инновационные методы помощи семьям как инструмент для обеспечения возможностей для семей, подверженных риску социальной изоляции (Erasmus +; 2015-1-PL01-KA204-016407)
  • Сельскохозяйственная школа Йонискис, Йонишкис, Литва
    Активное гражданство и достойный труд (Erasmus +; 2015-1-ES01-KA204-016067)
  • Julius-Максимилиана Universität, Вюрцбург, Германия
  • Katholische Jugendfürsorge der Diözese Augsburg eV, Аугсбург, Германия
    SEN Employment Links: работа с работодателями и тренерами для поддержки молодежи с особыми потребностями в области образования / инвалидностью (Erasmus +, 2015-1-UK01-KA202-013651)
  • Каунасские Технологические Университеты, Каунас, Литва
    Разработка программ доступа к обездоленным группам людей и регионов к высшему образованию (Erasmus +, 2015-2951 / 001-001)
  • Университет Оксфорда Брукса, Оксфорд, Соединенное Королевство
    Дискурс и практика ухода за детьми на чешских землях: сегрегация детей рома и детей-инвалидов с 19-го века по настоящее время (GAČR; GA15-10625S)
  • Университет королевы, Школа образования, Белфаст, Ирландия
  • Сухумский государственный университет, Тбилиси, Грузия
    Разработка программ доступа к обездоленным группам людей и регионов к высшему образованию (Erasmus +, 2015-2951 / 001-001)
  • Финская ассоциация интеллектуальной и умственной отсталости (FAIDD), Хельсинки, Финляндия
    SEN Employment Links: работа с работодателями и тренерами для поддержки молодежи с особыми потребностями в области образования / инвалидностью (Erasmus +, 2015-1-UK01-KA202-013651)
  • Университет Ольстера, Школа психологии, Coleraine, Ирландия
  • Universidad de Murcia, Мурсия, Испания
    Разработка программ доступа к обездоленным группам людей и регионов к высшему образованию (Erasmus +, 2015-2951 / 001-001)
  • Александрой Иоанн Куза Университет Яссы, Яссы, Румыния
    Разработка программ доступа к обездоленным группам людей и регионов к высшему образованию (Erasmus +, 2015-2951 / 001-001)
  • Университет прикладных наук, Ювяскюля, Финляндия
    SEN Employment Links: работа с работодателями и тренерами для поддержки молодежи с особыми потребностями в области образования / инвалидностью (Erasmus +, 2015-1-UK01-KA202-013651)
    На пути к инклюзивным учебным окружениям в профессиональном образовании и обучении (Леонардо да Винчи, перевод инноваций № 259275)
  • Университет Восточного Лондона, Лондон, Соединенное Королевство
    Интеграция через образование. Инновационные методы помощи семьям как инструмент для обеспечения возможностей для семей, подверженных риску социальной изоляции (Erasmus +; 2015-1-PL01-KA204-016407)
  • Университет Хайфы, Хайфа, Израиль
    Разработка программ доступа к обездоленным группам людей и регионов к высшему образованию (Erasmus +, 2015-2951 / 001-001)
  • Тартуский университет, Тарту, Эстония
    На пути к инклюзивным учебным окружениям в профессиональном образовании и обучении (Леонардо да Винчи, перевод инноваций № 259275)
  • Университет Линкольна, Линкольн, Соединенное Королевство
    Дискурс и практика ухода за детьми на чешских землях: сегрегация детей рома и детей-инвалидов с 19-го века по настоящее время (GAČR; GA15-10625S)
  • Университет Нортгемптона, Нортгемптон, Соединенное Королевство
    SEN Employment Links: работа с работодателями и тренерами для поддержки молодежи с особыми потребностями в области образования / инвалидностью (Erasmus +, 2015-1-UK01-KA202-013651)
    На пути к инклюзивным учебным окружениям в профессиональном образовании и обучении (Леонардо да Винчи, перевод инноваций № 259275)
  • Государственный университет Райт, Дейтон, Огайо, США
    Социальная патология для людей с ограниченными возможностями - цикл лекций для приглашенных профессоров (FRVS / 2673/2011)

Чешские партнеры