Přednáší doc. Alena Hošpesová z Jihočeské univerzity
Tvoření úloh aneb je možné nerozumět matematice, která se učí na 1. stupni ZŠ?

(středa 29.listopadu od 14:15, učebna 32)

Anotace:
Tvoření úloh (nejen při přípravě na hodinu, ale také přímo ve výuce) je jednou ze součástí oborově didaktické kompetence (budoucího) učitele. Přednáška vychází z výsledků několika výzkumných sond, které jsme v minulosti realizovaly s Mgr. M. Tichou, CSc., jejichž cílem bylo určit roli tvoření úloh v přípravě učitelů.
Vyzvaly jsme studenty a učitele z praxe, aby tvořili úlohy v prostředí zlomků a písemně reflektovali tuto aktivitu. Analýzou vytvořených úloh a reflexí účastníků jsme hledaly odpovědi na otázky: (a) jaké typy úloh většinou účastníci tvořili, (b) které nedostatky jsme identifikovaly ve vytvořených úlohách, (c) jak vnímali tvoření úloh studenti a učitelé, (c) jak přesvědčit dospělého, že nerozumí zlomkům. Akce na stránkách Jčmf