Rubrika: REPORTÁŽE Z ANGOLY

Na začátku tohoto období jsme s animátory řešili práci v terénu. iStěžoval si na chybějící materiál, prošli jsme s nimi týdenní program, který Iris vypracovala, drtivá většina aktivit pomůcky nepotřebuje. Po schůzce jsme je začali učit hry, které taky nevyžadují materiál. Poprosili jsme je, aby přispěli do publikace o projektu, kterou připravuje MU. Sešli jsme se s ředitelem edukace. Od července slíbil platit nájem v plné výši, vždy 3 měsíce dopředu. Dostal program Kurzu pedagoga volného času, dodáme mu ještě skripta, která při výuce používáme, certifikáty na konci kurzu orazítkuje i edukace. Předali jsme mu program práce kabinetu i týdenní program práce v terénu, společně se seznamem materiálu, který animátoři potřebují. Podívá se po vyřazených učebnicích, se kterými už učitelé nepracují, a které bychom mohli využít pro naši práci v…

Začátkem období proběhl pohovor se zájemci o Kurz pedagoga volného času. Bylo přijato 8 zaměstnanců Kabinetu sociální pedagogiky, kteří už pracují pro edukaci, a 3 další zájemci. Výuka probíhá 3 x týdně, v pondělí psychologie, ve středu pedagogika, ve čtvrtek metodologie aktivit. Ze zdravotních, rodinných nebo jiných důvodů velká část nemůže v kurzu pokračovat, zůstalo nám 6 studentů, objevují se noví zájemci. S edukací řešíme certifikáty, které doposud nebyly angolskou stranou uznány. Vypracovali jsme týdenní program aktivit v terénu, i ten edukace dostala, společně s žádostí o materiál, který k práci potřebujeme. Řediteli jsme předali seznam českých pedagogů, kteří letos do Kuita přijedou, a urgujeme platbu nájmu. Vyřizujeme dokumenty nezbytné pro příjezd první skupiny českých pedagogů do Angoly, pracuje se na cestě Iris do České republiky. Několik zájemců se přihlásilo…

Začátek tohoto období s námi strávilo vedení projektu z Masarykovy univerzity. Řešili jsme další postup.Svátek práce připadl na neděli. V takových případech se tady v Angole státní svátky automaticky přesunují na pondělí. Animátoři uspořádali venkovní akci pro děti ve čtvrti Cantíflas. Sestra Sandra, která vedla hodiny umění s animátory, ve stáncích prodávala výrobky animátorů – tašky z uzávěrů od nápojů v plechovkách, pásky, ozdoby, atd. Část výtěžku šla na práci kabinetu. Aktivity s dětmi nebyly moc dobře zorganizované, jen pár animátorů tam vyvíjelo opravdovou snahu. Večer nás navštívil Elioth. Učí v současné době v místě vzdáleném asi 40 km od Kuita. Letos končí střední školu a chtěl by se dostat na vysokou školu buď v Luandě nebo v Kuitu. Má zájem o pedagogiku nebo ekonomii. Druhý den proběhla schůzka se…

Znovu jsme s edukací řešili bilaterální smlouvu, konkrétně nájem. Ředitel si vyžádal představení projektu a přehled výdajů s ním spojených. Pořádně mu ani nevěnoval pozornost a chtěl detailní rozpis práce v terénu. Guvernér prý nevidí smysl naší práce, přijde mu, že si jen hrajeme s dětmi, proto nevidí důvod, proč by nám měl platit nájem. Předali jsme mu seznam našich zaměstnanců, kteří dělali konkurz, slíbil, že pokud jím projdou úspěšně, udělá všechno pro to, aby mohli pracovat v kabinetu sociální pedagogiky a nemuseli odejít učit do jiných okresů, jako to bylo v případě Edilsona, Eliotha a Henriquese. Během schůzek s animátory jsme řešili práci v terénu, program na další dny a měsíce, animátoři, kteří pracují pro Masarykovu univerzitu, se cítili nespokojeni s podmínkami, které mají. Stěžovali si, že na rozdíl…

4. dubna uplynulo 9 let od skončení občanské války, celá Angola slavila den míru a národního smíření. Dostala se k nám informace o projektu „Create 4 Africa“, který chce skrz informační technologie pomáhat řešit nejrůznější problémy v 5 afrických zemích, také v Angole. Hledá nejlépe lidi, kteří mají vystudovanou informatiku, nebo tomuto oboru dobře rozumí, mluví plynule anglicky nebo španělsky, znají dobře kulturní a ekonomickou situaci své země a byli by ochotni strávit 9 měsíců ve Španělsku, aby prošli tréninkem, na základě kterého by uskutečnili v zemi svého původu svůj projekt. Protože se nám v Kuitu nikoho takového najít nepodařilo, předali jsme tuto nabídku fakultám informatiky v Huambu a v Uíge. S vedením edukace jsme opět řešili otázku placení nájmu, ředitel si nejprve vyžádal dopis s představením práce Masarykovy univerzity…

V pátek 25. dubna se konala konference zaměřená na úlohu rodičů v provincii Bié. Zúčastnilo se jí několik organizací, edukace, policie, politické strany, církve apod. Proběhla hromadná schůzka českých organizací působících v Bié s místní edukací, na které znovu každý zástupce představil svůj projekt, aby edukace nemíchala rozdílné skupiny dohromady. Zkontrolovali jsme janga postavená v loňském a letošním roce. V drtivé většině mají poničené střechy (větrem, ohněm, strháváním krytiny), často jsou plné odpadků, teče do nich voda, v několika případech vlastníci pozemků, na kterých janga stojí, komplikují práci animátorů s dětmi, jedno jango už bylo zbořeno, protože církev potřebuje místo ke stavbě jiného objektu. Začali jsme řešit vízum pro Iris. Protože se jedná o dlouhodobé vízum, není možné ho vyřídit v Angole na portugalské ambasádě, je nutné, aby alespoň jednou…

Prvních 14 dnů po příletu jsem kvůli vízu strávila v Luandě. Dvěma lidem z Ministerstva školství se předaly pozvánky na červnovou konferenci o pomoci rozvoji vzdělávání v zemích třetího světa, čeká se na vyjádření ministra. Proběhlo setkání se členem Divadla utlačovaných, která zatím působí jen v hlavním městě, ale plánuje rozšířit své působení do dalších provincií. Projevil zájem o spolupráci s námi, nejprve by mohl přijet jejich projekt představit, ve druhé fázi by mohl proškolit animátory. Několikrát jsme šli do kanceláře TAAGu kvůli vrácení peněz za letenky, protože vloni v prosinci byl 4 našim zaměstnancům let zrušen. Po příjezdu do Kuita se ozval bratr Richa z řádu Marištů ohledně výplat hlídačů Sociálně-pedagogického centra. Zkoušeli nás přesvědčit o tom, že bychom je nadále měli platit my, až po předložení smlouvy, kterou…

V letošním roce se završil tříletý rozvojový projekt Sociálně pedagogického centra v Angole, v provincii Bié, v Kuitu. Projekt je zaměřen na zkvalitňování života místní populace prostřednictvím aktivizačních činností z oblasti sociální pedagogiky. Podařilo se zde připravit a vzdělat více než dvacet kvalitních angolských pedagogů volného času a animátorů pro sociálně pedagogické aktivity v terénu. Současně tým realizátorů vybudoval v městě Kuito budovu Sociálně pedagogického centra s konkrétním programem zaměřeným na aktivizaci místních dětí a mládeže. Angolští animátoři pracují rovněž v terénu, zejména v příměstských částech města Kuito, kde jsou vybudovány mobilní přístřešky (tzv. janga), kam za nimi dochází tři tisíce a více dětí měsíčně. Na projektu se vedle Masarykovy univerzity podílí Provinční ředitelství školství, kultury a vědy v Kuitu, které poskytuje zázemí pro práci animátorů v terénu (Kabinet sociální…

Začátkem týdne jsme pokračovali v přípravách Konference o sociální síti v Bié, která se konala ve středu od 8 do 16h. Zúčastnění měli možnost se dozvědět více o práci institucí a organizací působících v Bié – Ministerstvo vnitra, Ministerstvo školství, Ministerstvo zdravotnictví, Ministerstvo sociální péče a začlenění, Ministerstvo pro rodinu a podporu ženy, Národní institut pro děti (INAC), dále katolická a evangelická církev, skauti, nevládní organizace OXFAM-GB, AMAR, ANAMED aj. V odpolední části se vytvořily 4 skupiny, které budou mít za úkol vytvořit na území provincie Bié funkční sociální síť. Pravidelně jednou za měsíc by se měly scházet ke zhodnocení uplynulého období a naplánování dalších postupů, jednou za čtvrt roku by se měla konat společná schůze všech skupin. Až na pár výjimek se do skupin přihlásili všichni. Celý týden probíhaly…

Studenti kurzu Animátora volného času měli celý týden praxi na nejrůznějších místech – v jeslích, v domově důchodců, v leprosáriu apod. Na konci týdne se sdíleli o svých zkušenostech – vesměs byli nadšení, oblíbili si spoustu dětí, práce je zaujala, vedení jim nabídlo další spolupráci. Mnozí si stěžovali na nedostatek materiálů k práci s dětmi a na málo pozornosti vychovatelek k dětem. Kromě této aktivity začali odevzdávat závěrečné práce, které měli za úkol vypracovat ve skupinách. Často chyběla praktická část nebo bylo několik stran zkopírovaných z internetu, z toho důvodu byly všechny práce vráceny k přepracování. S ředitelem edukace Gongou se projednávala možnost vytvoření Oddělení sociální pedagogiky, souhlasil se zřízením kanceláře, učebny na semináře a částečného skladu na materiály. Předal se mu návrh spolupráce Oddělení sociální pedagogiky s Provinčním ředitelstvím…